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低氧三气培养箱
低氧三气培养箱
简要描述:

低氧三气培养箱三气培养箱通过模拟微生物、组织、细胞等生长环境,提供稳定的温湿度、二氧化碳浓度和氧气浓度,应用于细胞、组织培养和某些特殊微生物的繁殖和培养。

更新时间:2024-06-14

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产品型号:CHSQ-100-III

厂商性质:生产厂家

品牌其他品牌湿度范围40-95%RH
控温范围Rt+3-60℃℃容量规格100升
温度均匀性±0.3(@37)℃价格区间2万-5万
应用领域环保,食品,生物产业

低氧三气培养箱1.CO2气体浓度检测采用IR红外传感器,计算出CO2气体浓度。工作时,传感器无机械磨损,响应速度快,可靠性能高,稳定性能好,且使用寿命长。

2.O2气体浓度检测采用进口电化学氧气传感器,具有线性度好,检测准确等特点,寿命长,能充分满足用户需要。

3.温度检测全部采用进口PT100电阻温度传感器,性能稳定,线性度好。独立套温和门温控制,由五个面的套温和一个面的门温合成工作室温度,准确度高。

4.O2气体浓度小于19.8%时,采用高纯N2气体和CO2气体,保证CO2气体浓度和O2浓度的准确性。

5.O2气体浓度大于23%时,采用高纯O2气体和CO2气体,保证CO2气体浓度和O2浓度的准确性。

6.箱内采用微风循环方式,使空气循环接近自然界空气对流,缩短温度、湿度、O2浓度和CO2浓度的恢复时间,确保温度、湿度、O2浓度和CO2浓度的均衡性。

7.箱门打开时,电磁阀自动关闭微风循环自动停止,减少气体损失节约气源,减少外界空气进入箱内而造成的污染。

8.单独的门温控制系统,使箱内恒温控制极少受到环境温度变化的影响。

9.温度、气体浓度,均采用数字显示,直观、清晰、准确。

10.具有多种保护功能,当显示温度超过预置温度时,可自动切断全部加热电源。具有独立的超温继电保护功能,保证温度不超过预置值。11.水盘自然蒸发加湿,湿度达到95%,304不锈钢材质,圆弧,易清洁。

12.灭菌系统:紫外灯灭菌,灵活可控,操作时间短。

低氧三气培养箱细胞培养箱及其工作方法与流程
内容
背景技术:
细胞培养需要提供合适的温度和气体环境,因此一般采用培养箱的形式来满足细胞培养的要求。目前培养箱的加热方式主要有气套式加热,水套式加热,直热式加热,并且气体检测大多采用原位测量的方式。气套式加热,水套式加热,直热式加热都能满足培养箱的温度控制,气体的检测方式主要采用原位测量的方式,传感器通过深入培养箱内部的形式测量。
但是原位测量技术主要存在以下不足:传感器模块不利于直接校正,需要有额外的部件或者取下传感器进行校正。另外现有的旁路检测方式,往往会造成气路管道积水,造成设备损坏。
技术实现要素:
为解决上述现有技术方案中的不足,本发明提供了一种校正方便、取样管道内无凝水的细胞培养箱。
本发明的目的是通过以下技术方案实现的:
一种细胞培养箱,所述细胞培养箱包括培养腔,所述培养腔内设置温度传感器、加热部件;所述细胞培养箱进一步包括:
检测腔,所述检测腔内部设置:
管道,所述管道连通所述培养腔,取样培养腔内的气体;
DI二管道,所述DI二管道连通所述培养腔,将取样的气体送回培养腔内;
检测仪,所述检测仪分析通过管道取样的气体;
DI二温度传感器,所述DI二温度传感器检测取样的气体的温度;
加热器,所述加热器设置在所述检测腔内。
根据上述的细胞培养箱,可选地,所述细胞培养箱进一步包括:
隔热层,所述隔热层设置在所述检测腔和培养腔之间。
根据上述的细胞培养箱,优选地,所述加热部件包括加热片,设置在培养腔内的顶壁、下壁和侧壁。
根据上述的细胞培养箱,优选地,所述温度传感器设置在所述培养腔内的上部。

低氧三气培养箱图1示意性地给出了本发明实施例1的细胞培养箱的结构简图,如图1所示,所述细胞培养箱包括:
培养腔1,所述培养腔内设置温度传感器、加热部件;
检测腔11,所述检测腔内部设置:
管道4,所述管道连通所述培养腔,取样培养腔内的气体;
DI二管道14,所述DI二管道连通所述培养腔,将取样的气体送回培养腔内;
检测仪5,所述检测仪分析通过管道取样的气体;
DI二温度传感器7,所述DI二温度传感器检测取样的气体的温度;
加热器6,所述加热器设置在所述检测腔内。
为了防止温控的相互影响,进一步地,所述细胞培养箱进一步包括:
隔热层3,所述隔热层设置在所述检测腔和培养腔之间。
为了提供加热的效率和均匀性,进一步地,所述加热部件包括加热片2,设置在培养腔内的顶壁、下壁和侧壁。
为了减小气体对检测仪的不利影响以保证气体的清洁度,进一步地,所述细胞培养箱进一步包括:
过滤器10,所述过滤器设置在所述管道的入口端。
本发明实施例的上述细胞培养箱的工作方法,所述工作方法包括以下步骤:
(A1)温度传感器输出温度值A;DI二温度传感器输出温度值B;
(A2)判断温度差(B-A)是否处于区间[ΔT+C,ΔT+D]内,C、D为常数;常数C、D人为设定,以取样管道内没有凝水为准;ΔT=k•x2+0.013•x+0.05;k=-2×10-8•y2-3×10-6•y+0.0001,x为培养腔中心9与顶壁的间距,y为培养腔中心到侧壁的间距;x、y的单位是cm;
如温度差处于上述区间内,无需调整;
如温度差不处于上述区间内,进入下一步骤;
(A3)调整加热器的工作状态,进入步骤(A1)。

 

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